李华海,柳宝铉

目的：针对多动症（ADHD）儿童康复产品设计中需求指标难以量化分析、主观性强的问题，构建科学的需求评价指标体系，以确定各需求要素的优先级。方法：结合文献研究与深度访谈法提取多动症儿童康复产品的初始设计需求，并构建包含感觉统合、心理及基础能力三个维度的评价指标体系。采用层次分析法（AHP）与熵权法相结合的组合赋权法，对各项指标进行主、客观综合权重计算并排序。结果：研究确定了19项具体需求，其中空间感知力训练（权重8.622%）、专注力训练（权重6.508%）、关节动态感知力训练（权重6.442%）及创造力训练（权重6.262%）位列前四位。感觉统合的需求高于心理与基础能力的需求。结论：该研究通过定性与定量相结合的方法，量化了多动症儿童对康复产品的需求，验证了指标体系的科学性，为后续康复产品的开发与优化提供了数据支撑和理论依据。

多动症儿童；康复产品；AHP法；熵权法；需求权重；感觉统合

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