王湘玲

本文聚焦课程思政理念在中职旅游专业《旅游概论》教学中的应用，基于 ADDIE-F 教学模型构建课堂教学设计。通过分析教学需求、学习者特征等要素，将思政元素与课程内容深度融合，旨在提升学生实践能力与创新思维，同时指出未来教学实践需进一步探索完善的方向。

课程思政；中职旅游；教学设计；ADDIE-F 模型；综合素质培养

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