王璐璐,赵馨婷

目的：明确幼儿运动发育水平与注意力稳定性的关系，比较强运动发育组和弱运动发育组幼儿脑激活模式的差异，探讨幼儿运动发育水平与注意力稳定性加工的大脑神经关联，为幼儿体质健康促进与认知发展提供依据。方法:选取98名4-6岁学龄前儿童，按照《Peabody运动发育量表》（2005.8）第二版中的测试标准与方法对学龄前儿童进行严格测试，评估幼儿运动发育水平，基于被试运动发育水平得分将其分成强运动发育水平组和弱运动发育水平组，然后采用功能性近红外光谱脑成像（fNIRS）技术，监测幼儿注意力稳定性测试任务时的大脑前额叶皮层血氧动力学信号，采用（运动发育水平强、弱）的实验设计探讨幼儿运动发育水平与大脑注意力稳定性任务时的行为学和前额叶氧合血红蛋白浓度差异。结果：与弱运动发育水平组幼儿相比，强运动发育水平组幼儿的注意力稳定性任务正确率更高，表明任务表现更好，但弱运动发育水平组幼儿任务时在右背外侧前额叶、左侧额极区、右侧额极区以及视觉联合皮层的氧合血红蛋白浓度更高；这可能与运动对认知功能的调节作用有关，促进了注意力稳定性的发展。结论：幼儿运动发育水平与注意力稳定性密切相关，高运动发育水平可能通过提升神经效率促进注意力稳定性的发展。应重视幼儿阶段运动能力的发展，以促进身心协同发展。

幼儿；运动发育；注意力稳定性；fNIRS；神经效率

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