吴文娟,李俊杰,郭 熠,张 星,罗 莉

本文基于教育信息化2.0行动计划背景，针对电子科学与技术专业实验教学中存在的教学内容陈旧、教学方法单一、创新能力培养不足等问题，探索了数智化技术创新实验项目的改革与实践。通过整合科研团队在新型电子材料与器件领域的研究成果，构建了“科教融汇、产教融合”的创新实验教学体系，设计了从理论探索到系统应用的全流程训练。文章主要阐述了数智化技术赋能实验教学的现状与意义，提出了具体的设计思路与实施路径，并分析了预期效果，形成了工科专业实验教学改革的可行性模式与方法。

实验教学改革；数智化技术；电子材料；科教融合

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