李 杨

随着社会的快速发展，高职院校在突发公共事件中承担的社会责任愈加凸显，尤其在思想政治教育方面。本研究围绕高职院校在突发公共事件中的思想政治教育功能及其实践活动展开深入分析。采用文献研究、案例分析等方法，探讨了当前高职院校面临的主要挑战与应对策略，如何通过思想政治教育强化学生的责任感、危机意识和社会责任感。研究发现，高职院校通过丰富多样的教育方式和实践活动，有效提升了学生在突发事件中的应对能力和社会实践能力，增强了学生的团结协作意识和自我保护能力。此外，本研究还提出了加强高职院校师资队伍建设、优化课程设置、增强校企合作等建议，以期进一步激发高职院校思想政治教育的潜力，并为类似研究提供理论与实践的参考。关键词：高职院校；思想政治教育；突发公共事件；实践能力；教育功能

高职院校；思想政治教育；突发公共事件；教育实践；社会责任

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