汪飞燕

中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，蕴含着深厚的道德理念、价值观念和行为规范，承载着中华民族的精神基因，其中所蕴含的哲学思想、为政理念、修身法则等元素与思政课教学内容中的辩证思维、政治理想、道德观念、人文精神高度契合，将其融入高校思想政治理论课有利于增强学生历史自信，激发历史主动性，对于培养有理想、有本领、有担当的青年一代具有重要作用。通过分析中华优秀传统文化与高校思政课的内在联系，深入探讨两者融合的必要性与可行性，提出在教学内容、方法、师资队伍建设及校园文化建设等方面的具体融入路径，旨在为提升高校思想政治理论课的教学实效性、传承和发展中华优秀传统文化提供借鉴意义。

中华优秀传统文化；高校思政课；路径研究引言

[1] 吴涯,黄婷婷,陈娆.中华优秀传统文化融入思政课的思考与探索[J].中国德育,2025(1):35-45. [2] 苏洁,吴明华.中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的内在逻辑与现实维度[J].学校党建与思想教育,2023(1):72-75. [3] 张兆端.正确认识和科学对待中华优秀传统文化:论习近平的马克思主义传统文化观[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2017(1): 47-53. [4] 段超.中华优秀传统文化当代传承体系建构研究[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2012(2):1-6. [5] 秦冰馥.中华优秀传统文化融入高校思想政治教育研究[D].长春:东北师范大学,2021. [6] 孙来斌.中华优秀传统文化与中国特色社会主义[J].马克思主义研究,2023(8):65-76. [7] 中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议[M].北京:人民出版社,2021:46.

点击下载PDF