作者
洪伟侠
文章摘要
“知行合一”是中华优秀传统文化重要的思想资源，“明德·印记”是铜仁学院思政体系最鲜明的特色。从方法论的层面看，“明德”主要论“知”，“印记”主要论“行”，“明德·印记”内涵着深刻的“知行合一”理论结构，这种理论结构在工夫论、方法论、学生心理健康、教学实践体系等维度对铜仁学院大学生思想政治教育工作均有一定的启示和借鉴。
文章关键词
知行合一；明德·印记；铜仁学院；思想政治教育
参考文献
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