白 波

本研究以广州市三所具有代表性的高校——广东外语外贸大学、广州大学和华南理工大学的设计专业硕士培养方案为研究对象，通过文本分析和比较研究方法，系统考察了各校设计专业硕士培养中的思政教育内容设置、实施路径与特色创新。研究发现，三所高校均将思政教育贯穿于人才培养全过程，但在具体实施上呈现出差异化特点：广东外语外贸大学突出国际化视野下的文化自信培养，广州大学强调本土文化传承与服务地方发展，华南理工大学注重科技伦理与设计责任的结合。论文最后提出了优化设计专业思政教育的对策建议，包括构建"专业+思政"融合课程体系、创新实践育人模式、强化师资队伍建设等，为新时代设计类专业人才培养中的思想政治教育提供理论参考和实践指导。

设计专业硕士；培养方案；思政教育；课程融合；实践育人

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