郑雪玲,罗彩琴

在全球数字经济蓬勃发展的背景下，跨境电商已成为我国对外贸易的新引擎。高等院校作为培养电商复合型人才的摇篮，在跨境电商专业课程教学中融入思政教育已成为时代要求。本文以“跨境电子商务概论”课程为例，探讨了如何在开展案例教学过程中有机融入思政元素，从理论基础、教学设计、实施策略到效果反馈，构建一整套课程思政案例教学模式。在案例教学中融入课程思政元素，通过案例选取、教学设计以及交互环节的构建，实现专业知识教育与思政育人目标的双重融合，提升学生的职业道德、社会责任意识及全球视野，从而实现知识传授与价值引领的有机统一。

跨境电子商务；案例教学；课程思政；教学设计；思政元素

[1] 伍赛君/洪敏.审计学“五位一体”课程思政教学改革模式构建——新文科背景下基于“CDIO-OBE”理念.现代商贸工业[J].2025(06). [2] 郭永奇,王炳焕,王燕玲.跨境电子商务实务课程思政教学研究与实践[J].对外经贸,2022(12). [3] 刘晓平,唐微,梁燕红.跨境电商实务课程思政教学实践探索[J].老字号品牌营销,2021(08). [4] 蔡文芳.知行合一的跨境电商课程思政教学探索:以“跨境网店运营”课程为例[J].南昌师范学院学报,2020(1).

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