作者
石 莹
文章摘要
本文聚焦于学生社区景观空间社交功能的营造来开展研究。学生社区景观空间的社交功能在教育、心理以及文化等多个方面有着不可忽视的关键价值,它可推动知识的共享,减轻学生的学业压力,培育良好的社区氛围等等。当下这类空间存在着不少问题,基于此,本文提出了相应的营造策略,涉及优化空间布局以构建开放社交网络,完善设施配置灵活载体,强化功能融合创设多元场景,营造情感氛围来提升吸引力,可为提升学生社区社交功能给予一定参考。
文章关键词
社交功能;学生社区;景观空间
参考文献
[1] 叶姗虹.社区邻里交流空间的景观营造设计研究[J].新型建筑材料,2020,v.47;No.473(05):177-178.
[2] 谭振.基于服务设计的社区花园设计研究[D].南京理工大学,2023.
[3] 丁狄秋.岭南园林营造手法在住区公共空间环境设计中的应用研究[D].浙江科技学院,2023.
[4] 王睿妮,伍国正,文源.基于智力障碍学生需求的特殊教育学校景观环境设计研究[J].艺术与设计:理论版,2023(1):63-66.
[5] 姚雪梅.健康导向下的城市公园景观设计策略探索[J].中外建筑,2022(007):000.
Full Text:
DOI