张立平,刘艳春

通过对维吾尔族传统体育项目进入高校体育课堂的实践研究，探索非物质文化遗产传承创新的有效路径。研究发现，将维吾尔族传统体育项目引入高校体育教学体系，不仅能丰富高校体育课程内容更能促进传统体育文化的传承与发展，高校专业力量在非遗体育项目的教学设计、课程体系构建、师资培养等方面发挥着重要作用，通过专业教师队伍建设、教学资源开发、实践基地建设等途径，逐步形成了具有地方特色的非遗体育教育模式，研究表明高校在非遗体育文化传承中具有独特优势，能够为传统体育项目的创新发展提供专业支持和实践平台。

非遗体育；维吾尔族传统体育；文化传承；高校体育；教学创新

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