周 洋

案例教学法作为一种理论与实践相结合的教学方法,在工商管理专业教学中具有重要的应用价值。本文通过分析案例教学法的内涵与特点,探讨其在工商管理专业教学中的应用意义,并提出具体的应用策略,包括问题导向分析、情景模拟、团队研讨、科技助力等。研究表明,案例教学法能够培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力,提高学生的批判性思维和创新意识,增强学生面对复杂管理情境的决策力和领导力,同时也有利于加深师生互动,激发学生学习兴趣。

案例教学法；工商管理；实践能力；教学策略；应用研究

[1] 王成敏,刘文艳,南茜.基于案例教学法的本科生市场营销学课程创新研究[J].邢台学院学报,2023,38(4):162-170. [2] 盛中华.案例教学法在高职工商管理教学中的应用[J].数码精品世界,2023(5):388-390. [3] 庞浩然.即兴案例教学法在工商管理专业实践教学中的反思与重塑[J].老字号品牌营销,2022,(15):176-178. [4] 李淑惠.案例教学法在工商管理专业课程思政中的应用研究[J/OL].中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2022(10):1. [5] 程继.案例教学法在职业学校工商管理类专业教学中应用分析[J/OL].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2020(12):1. [6] 朱维维.PBL 融合案例教学法在应用型本科高校管理类专业教学中的应用分析——以工商管理专业《管理沟通》课程为例[J]. 商业 2.0(经济管理),2020,(09):0245-0246.

点击下载PDF