冷佳航,梁予菁,韦柳音

情境式教学法中以学生中心来展开课堂活动,学生积极自主完成情境，能够利用所学进行流畅的交际。初级汉语综合课是以培养学生听、说、读、写等技能为目标的重要基础性课程，而情境式教学法在综合课中实施，对学生的听、说、读、写方面的提高起着重要作用。本课题尝试在课堂教学中使用情境式教学法，即本次教学设 计的研究对象是汉语水平为初级阶段的泰国留学生，教学设计内容是对《晚会开的非常成功》这篇课文进行研究与实践。通过本次教学实践，发现了该教学法不仅能够提 高了学生的积极性和主动性，也能让学生对知识有所掌握并扎实基础。笔者结合教学 实践经验提出一些教学建议，希望能够在对外汉语教学综合课使用情景教学法有所帮助。

综合课；情境式教学法；教学设计；实践

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