张 婷

大概念作为联结学科本质与核心素养的中心性理论指导思想，是落实学科核心素养的思想基础。本文基于CNKI中2012-2024年共677篇文献为依托，在CiteSpace工具的帮助下展开多维度定量分析发现，各年度累计发文量整体上不断递增，热点研究话题呈现三位一体特点，核心作者群散点分布特点。进而揭示三大创新空间：深化学科大概念案例分析、拓展研究维度、开展实践效果评价研究。

大概念；学科；CiteSpace；可视化分析

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