庭 奇

我国各民族非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族生命力和创造力的体现。我国各民族创造了丰富多彩且具有审美价值、文化价值、精神价值的非遗，包括传统美术、传统技艺、传统音乐等类型。同时各民族非物质文化遗产还蕴含着铸牢中华民族共同体意识的文化基因，是铸牢中华民族共同体意识的宝贵资源。在时代变迁的影响下，虽然国家相继出台相应的保护政策，但非遗传承教育仍面临着严重的挑战。尽管目前相关研究比较丰硕，但缺乏系统理论的研究。从美育观视角出发，可以发现非遗在促进中学生“五个认同”发展、培养民族精神、道德情操和涵养具有重要促进作用，同时能丰富学校课程资源等价值功能，因此非遗融入学校传承场域应得到重视。

铸牢中华民族共同体意识；中华优秀传统文化；非遗；中学美育课程

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