李晓梅

加强对青少年的民族团结进步教育，对于促进青少年健康成长，实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。近年来，元江县部分小学高度重视加强民族团结进步教育。具体而言，相关主体主要通过健全相关工作机制、将其融入教育教学全过程、充分发掘地方特色和教育资源、“家校社”协同育人等做法，取得了一定的成效。但仍存在教育活动缺乏系统性、教育内容与学生认知匹配性不高、隐性教育手段运用不充分以及多元主体衔接配合乏力等问题。面向未来，应从优化顶层设计、发挥隐性教育功能、提升教师队伍综合素养以及营构多元主体协同育人良好氛围等角度综合施策，以推动该地区民族团结进步教育的高质量发展。

元江县小学；铸牢中华民族共同体意识；民族地区

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