作者
丁 立
文章摘要
面对新时代人才培养要求，高校劳动教育课程改革日益迫切。研究将OBE理念引入高校思政课程中的劳动教育改革实践，构建了基于学习成果导向的课程体系。通过系统分析课程目标，重构教学内容，创新混合式教学模式，建立项目化实践机制等举措，实现劳动教育与思政课程的有机融合。实践表明，改革后学生的劳动价值认知、实践能力和创新意识取得显著成效，课程实施效果得到师生普遍认可。研究成果为推进高校劳动教育课程改革提供了实践参考，对提升劳动教育教学质量具有重要启示意义。
文章关键词
OBE理念；劳动教育；课程改革；思政融合
参考文献
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