作者
杨蕙菁
文章摘要
在中国抗击疫情的过程中，抗疫精神成为社会重要的思想资源。在高校思想政治理论课教学中，将抗疫精神有效融入教学体系，不仅有助于增强学生的社会责任感和爱国主义情怀，还能提升他们应对危机的综合素养。本文探讨如何通过优化教学内容、创新教学方式以及实践教学环节，将抗疫精神渗透到大学生的思政教育中。通过分析现阶段高校思政课存在的问题，提出了针对性解决策略，力图推动思政课程在新时代背景下的育人功能转型与创新。
文章关键词
抗疫精神；高校思政课；教学改革；思想政治教育；社会责任感
参考文献
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