向 嫒,朱雪敏,李 涛

在新商科背景下，工商管理教育面临着前所未有的挑战和机遇。人力资源管理作为工商管理的重要组成部分，其实践教学体系的构建显得尤为关键。本文以某商学院为例，探讨了如何通过嵌入前沿内容、设计沉浸式项目、优化课程结构和改革课程考核方式，实现人力资源管理专业课程体系的转型升级，培养具备复合性、国际化、数字化和创新性的高素质人才。研究结果表明，这种深度交叉融合的实践教学体系能够有效提升学生的实际操作能力和综合素养，为他们未来在数字经济时代的商业领域中脱颖而出奠定坚实基础。

新商科；人力资源管理；实践教学体系；数字化；模块化；过程式；矩阵式

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