作者
陈露露
文章摘要
在“生态教育”理念下，幼儿园劳动课程的创新建构具有重要意义，有助于培养幼儿的劳动观念，促进其综合能力的发展。本文主要探讨了如何在幼儿园劳动课程中融入“生态教育”理念。首先，通过注重中华优秀传统文化教育，引导幼儿树立正确的劳动观；其次，提供实践平台，培养幼儿的动手能力，增强其劳动参与感；再次，通过合作劳动，使幼儿掌握基本劳动技能，提升合作意识；此外，将游戏与劳动相结合，使劳动过程更加有趣，锻炼幼儿的体魄与意志力，为其全面发展奠定基础。
文章关键词
生态教育；幼儿园；劳动课程
参考文献
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