作者
赵 敏,张铎译
文章摘要
随着信息技术的快速发展，计算机教育已成为现代教育的重要组成部分。传统的计算机教育模式往往局限于单一学科的知识传授，忽视了跨学科的融合与互动。本文基于跨学科视角，提出一种计算机教育整合模式，探索计算机科学与其他学科的交叉融合，以促进学生的综合素质与创新能力的培养。通过分析跨学科教育的理论基础、教学策略及其应用实例，本文提出了适合不同学科特点的整合方法和教学实践模式。研究表明，跨学科计算机教育不仅能提升学生的学科知识掌握，还能激发其创造力与解决问题的能力。本文为未来计算机教育的创新与实践提供了理论依据与实践指导。
文章关键词
跨学科教育；计算机教育；教学整合；教育模式；创新能力
参考文献
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