作者
王怡喆
文章摘要
课程是学生“学”的重要资源和载体，如何把国家课程“校本化”更好适应不同学生的需求，我对课程进行探索和研究，构建了“1+X+1”情智体育课程，实现学科课程“校本化”的落实，诠释“校本化”的内涵，满足全面和个性化发展的需求。挖掘课程育人的价值和作用，引领学科价值的走向。真正实现以体铸魂，以体培智，以体育德的理念，达到学科间协同育人的良好效果。
文章关键词
“1+X+1”情智课程；体育；个性化
参考文献
[1] 王春山毛美容“3+1”自主情智教学有效策略研究[J].教育科学.2023(10):90-93.
[2] 窦桂梅等清华附小“1+X”课程体系[J].人民教育.2015(13):13-15.
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