鲍 娟,唐云豪

本文运用文献资料法、访谈法等研究方法，基于健康中国相关政策的背景下对高校公共体育健美操课程教学质量提升面临的主要困境进行探析，依据实际现状分析发展的机遇并针对高校公共体育课健美操的特点进行深层次的研究，提出纾解问题的方案、创新性的组织形式、高质量地发展实施策略与建议。研究发现：提升大学生的身心健康是“健康中国2030”战略的重要组成部分，而当今高校大学生身体素质较低是现实存在的问题。健美操运动是大学公共体育中的重要课程，推动了高校体育教学的发展，但是目前高校健美操公共体育课教学体系并不完善，教学质量亟待提升。本文针对高校健美操公共体育课教学质量的现状与问题进行探讨，并提出我国高校健美操公共体育课程教学质量提升的有效发展策略。

高校公共体育课；健美操；教学质量提升；现实困境；纾解策略

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