作者
谢维友,潘振华
文章摘要
本文旨在深入探讨免费师范生的教师职业信念及其形成的影响因素。通过文献分析、问卷调查、访谈等方法，云南省某师范院校的免费师范生进行了详细调查，分析了免费师范生教师职业信念的现状、特点，并深入探讨了其形成过程中家庭、学校、社会和个人因素的作用。基于研究结果，本文提出了相应的建议，以期为免费师范生的教师职业成长提供理论支持和实践指导。
文章关键词
免费师范生；教师职业信念；影响因素；职业成长
参考文献
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