作者
谢辰鑫,徐丽丽,吴鑫跃,胡曼婷,蔡绍峰
文章摘要
本文以蚌埠学院皮雕工作室为例，从非遗视角探讨大学生手工工坊的建设。通过分析皮雕工作室的建立背景、发展历程、实践模式及其成效，总结其在非遗传承与教育方面的经验和价值。本文旨在为高校开展非遗教育提供参考，推动大学生手工工坊在非遗保护与传承中的积极作用。
文章关键词
非遗；大学生；手工工坊；皮雕工作室；传承与教育
参考文献
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