陈 烁,陆艺涵

在高校学生管理中，学生社团作为学生自我管理的重要平台，在思想教育中扮演了关键角色。然而，随着信息化时代的到来，有害思想通过多种渠道渗透进校园，成为影响学生思想健康的隐患。本文通过分析大学生的心理与行为特征，探讨了如何在高校学生社团管理中有效融入预防有害思想渗透的宣传路径。通过文献综述、问卷调查与数据分析，研究表明，针对大学生的心理特点和群体行为模式设计的宣传策略，能够显著增强高校应对有害思想渗透的能力。本研究提出了一系列建议，以帮助高校学生社团在管理实践中更好地实施预防有害思想渗透的宣传。

高校学生社团；有害思想；心理与行为特征；宣传路径；社团管理

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