赖俊灵,陈小玲,龙腾辉

本文旨在深入探究校园跑APP在高职院校中的实施困境及相应的解决方案。以广东财贸职业学院推行的“步道乐跑”APP为实际案例，本文借助专家访谈、文献资料、实地教学考察及数理分析等方法，提出了一系列具有针对性的策略。面对校园跑APP技术短板、锻炼形式单调以及外部激励不足等挑战，本文提出了加强校企合作、多元化评价及恩威并施等三方面的对策，以期有效提升校园跑APP在高职院校中的实际应用效果，并为校园跑APP科学、高效地融入高职院校公共体育课程提供有价值的理论参考。

校园跑APP；课外锻炼软件；公体课

[1] 李英,刘晨达.运动类 APP 促大学生体育运动的局限及应对措施研究[C]//中国体育科学学会体育管理分会.2023 体育经济与管理论坛暨体育管理学术论文报告会论文集.首都体育学院;,2024:2. [2] 黄婧琪,宋天依.校园跑 APP 融入高校公共体育课程的困境与对策研究[J].当代体育科技,2023,13(31):166-169. [3] 邓朝.运动世界校园 APP 在高校应用中存在的问题与提升对策研究[J].冰雪体育创新研究,2021,(20):115-116.

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