陈志刚,刘 玥

在当前职业教育“岗课赛证”融合教学的背景下，技能大赛选手的团队建设成为高职教学改革的一个重要抓手。本文以无人机应用技术专业为例，探讨了高职院校职业院校技能大赛选手团队建设的意义，介绍了技能大赛选手团队建设的机制建设、梯队建设、人员选拔、训练内容及方式以及梯队考核模式等方面的内容，分析了训练效果的评价指标。通过对团队建设的设计和思考，旨在提高选手的技能水平、团队合作精神和综合能力，为今后参与类似竞赛提供有益的参考，同时也为无人机应用技术专业的教学改革发展提供了新的思路。

高职院校；无人机应用技术；技能大赛选手；团队建设

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