陈睿睿

如何在专业课程中将育人模式与实践教学的结合，是高校“三全育人”构建体系的重要一环，是新时代高等院校教学内容改革的一个重要方向，通过与专业课程的全过程育人模式协同，本文以新时期高职专业课课堂全过程育人模式探索为目的，在教学实践中，通过案例分析、小组研讨、团队合作等方式，深入探讨了如何在供应链管理课程中融入育人模式，设计了相应的教学方法和策略。使学生在学习供应链管理课程的同时，更加深入地了解国家政策、企业责任等方面的知识，同时，研究也对其他专业课程的育人模式提供了有益的借鉴和参考。在实际应用上，本研究为高校教师提供了有益的教学方法和策略，为提高教学质量和培养专业人才提供了重要的理论和实践支撑。

全过程育人模式；供应链管理课程；教学方法和策略

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