李 星,单文姗,谭 逸,刘剑锋,刘先锋

面向新时代数字孪生水利建设与水利基础设施全生命周期安全保障的重大需求，针对传统水利实践教学中“重建造轻管养”、“水利与信息技术两张皮”以及实践教学条件滞后等痛点，本文以成果导向教育（OBE）理念为指导，立足重庆科技大学智慧水利专业的“山区水利工程智慧管养”特色定位，系统构建了面向“智慧管养”的应用型本科智慧水利实践教学体系。该体系明确“水利为体、感知为触、算法为芯、管养为用”的培养目标，打造“基础感知层—综合诊断层—创新管养层”三层递进的实践教学平台，重构贯穿工程全生命周期的实践教学内容，并提出“政产学研”多方协同的保障机制。实践表明，该体系有效提升了学生的工程实践能力、跨学科创新思维与复杂水管养问题的解决能力，为同类地方应用型高校智慧水利新工科专业建设提供了可资借鉴的参考。

OBE理念；智慧水利；智慧管养；实践教学体系

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