刘天阳,郑 悦

本次研究以注意力恢复理论作为依据，将东莞城市学院中央的映月湖选定为实验对象，并采用问卷调查的方式，对城院学生展开问卷访谈。问卷的内容包括性别、年龄、身份，以及注意力恢复四大面向的问题。作者依据注意力恢复的四大面向，即远离性、魅力型、相容性以及延展性，对映月湖的注意力恢复效果予以评估，最终得出相应结论。值得注意的是，城院映月湖的注意力恢复评估平均分值为 3.5 分，处于中等偏上的水平，然而尚未达到极为出色的程度。从问卷调查的结果来看，关于映月湖的改造建议，首先是增添周围水景设施的环艺设计元素，比如占比 77.1%的受访者提议增设夜景灯，还有 79.8%的受访者建议设置有设计感的桌椅；其次是对动植物环境进行改善，55%的受访者认为应增加观赏鱼，51.4%的受访者提出要引入奇花异草等。除此之外，笔者还给出了相关的改进建议。通过这些举措，有望实现更为理想的疗愈景观效果，为城院学生提供更优质的环境，促进他们的身心恢复与发展。这些改造建议旨在充分发挥映月湖的潜力，使其成为学生们放松身心、恢复注意力的理想场所。

注意力恢复理论；映月湖；评估

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