医视界赋能住院医师规范化培训的实践探索与成效分析

ISSN:2811-051X(P)

EISSN:2811-0781(O)

语言:中文

作者
杨 丹
文章摘要
目的:探索“医视界”数字化平台在超声科住院医师规范化培训中的应用效果,为优化医技科室规培模式、提升超声规培质量提供实践参考。方法:选取宜昌市中心人民医院三峡大学第一临床医学院超声专业培训基地2022级—2023级超声科住院医师80例,按培训模式分为观察组(40例,医视界赋能混合式培训)和对照组(40例,传统规培模式)。对照组采用线下理论授课+超声临床带教的传统模式,观察组在传统模式基础上融入医视界平台赋能。对比两组理论考核成绩、超声实操评分、超声诊断思维能力评分及培训满意度。结果:观察组理论考核成绩(88.6±4.3)分、超声实操评分(90.2±3.7)分、超声诊断思维能力评分(89.5±3.9)分,均高于对照组(81.3±5.2)分、(83.5±4.6)分、(80.2±4.8)分;培训满意度95.0%高于对照组77.5%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:医视界赋能超声科住院医师规范化培训,可显著提升学员超声专业综合能力与培训体验,优化医技科室规培成效,值得推广。
文章关键词
医视界;住院医师规范化培训;混合式培训;超声实操;超声诊断思维;医技科室培训
参考文献
[1] 段金伟,马晓娟,李武,等.住院医师规范化培训中教学模式对科研能力培养的影响[J].卫生职业教育,2026,44(01):147-151. [2] 张星宇,王爽.PBL教学法在中医住院医师规范化培训临床带教中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2021,19(08):31-33. [3] 陈海红,黄鑫炎,郑冬,等.内科专业住院医师规范化培训指导医师线上DOPS培训的效果研究[J].中国毕业后医学教育,2024, 8(05):329-332+337. [4] 刘宪凯,张春晓,吕国庆,等.住院医师规范化培训融入OBE理念在医学本科实习教学中的应用[J].卫生职业教育,2025,43(24):46-49. [5] 黄梅欣,陈成彩,蓝家富,等.情境模拟联合复盘式教学在超声住院医师规范化培训综合临床能力培养中的应用[J].中国当代医药, 2025,32(17):120-123. [6] 段金伟,马晓娟,李武,等.住院医师规范化培训中教学模式对科研能力培养的影响[J].卫生职业教育,2026,44(01):147-151.
Full Text:
DOI