杨欣霞

目的：探究情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用效果。方法：选取2023年1月-2025年1月在我院泌尿外科接受治疗的120例患者，随机数字表法分为观察组和对照组各60例。对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上实施情景式健康教育。结果：相比对照组，观察组健康知识掌握评分较高、护理满意度较高、并发症发生率较低，且生活质量水平改善更明显（P<0.05）。结论：情景式健康教育应用于泌尿外科护理中，可有效提高患者健康知识掌握程度和生活质量，提升护理满意度，降低并发症发生率。

情景式健康教育；泌尿外科；护理效果

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