张 文,冯海然

高校作为一个人员高密度流动和频繁接触的区域，为传染病的传播提供了温床，这使得传染病的预防与控制成为高校公共卫生管理中的重要议题。校医作为校园健康的第一道防线，承担着健康教育与宣传的重任，通过科学防控策略阻断疾病传播。基于此，文章从医生角色和健康宣教出发，探讨校医怎样运用信息共享、联合行动与资源整合等方式，构建校园传染病防控的长效机制，为高校传染病防控提供实践指导，促进校园健康与安全环境的建设。

高校传染病；防控；医生；健康宣教

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