孔锦涛,张 黎

目的：评价在颈椎病推拿临床教学中应用PBL教学法的效果。方法：纳入60名于我院实习的中医针灸推拿专业实习生（时间：2023.1-2023.12），随机数字表法分组，对照组实施常规教学，观察组实施PBL教学，对照组间期末成绩、临床工作能力评分、综合能力评分（Mini CEX）、教学满意度。结果：期末成绩分析，观察组推拿理论、实操及总成绩均高于对照组，P＜0.05；临床工作能力评分分析，观察组均高于对照组，P＜0.05；Mini CEX评分分析，观察组均高于对照组，P＜0.05；教学满意度分析，观察组高于对照组，P＜0.05。结论：在推拿临床教学中实施PBL教学，有利于学生成绩与能力的提升，优化学生的教学满意度，值得临床普及。

颈椎病；推拿；临床教学；PBL教学法

[1]罗磊. 基于针灸推拿专升本专业教学特点探讨PBL联合SP教学法在针灸临床学的应用 [J]. 中国中医药现代远程教育, 2024, 22 (01): 50-52. [2]吴越杰. 中医针灸推拿护理教学中PBL教学法对考核成绩的影响 [J]. 中国继续医学教育, 2023, 15 (23): 61-65. [3]公维志,李同军,王永亮等. 基于W2H2思维教学法改良PBL教学模式在推拿教学中的应用评价 [J]. 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2023, (12): 85-88. [4]陈张,许丽,寇智君等. PBL联合微课教学法在推拿科临床实习中的应用研究 [J]. 中国高等医学教育, 2022, (08): 119-120+136. [5]陈倩婧,陈彦,江华等. PBL联合CBL教学法在小儿推拿教学中的应用 [J]. 科教导刊, 2022, (11): 110-112. [6]柳星,卢会琴,黄莉等. Seminar结合PBL教学法在中医类院校内科学教学中的应用 [J]. 安徽医专学报, 2022, 21 (01): 103-105. [7]严一成,朱烱伟,居宇斌等. PBL教学法在颈椎病推拿临床教学中的应用 [J]. 中国中医药现代远程教育, 2021, 19 (07): 14-16. [8]林斌强,沈重庆,汤丽珠等. 关于中医临床推拿学课程PBL教学方法应用的探讨 [J]. 中国医药导刊, 2020, 22 (12): 906-908. [9]李鹏程,姚娜,陈小霞等. 基于微信信息平台的PBL教学法在肌肉骨骼康复学临床实践中的应用 [J]. 中国中医药现代远程教育, 2020, 18 (22): 33-35. [10]于志国,关睿骞,史珊怡. PBL结合LBL教学法在推拿学本科教学中的运用价值分析 [J]. 教育现代化, 2020, 7 (48): 81-84.

点击下载PDF