梁 健

为落实高校为国育才的根本使命，需要持续推动育人元素与专业课程深度融合，发挥专业课堂育人主渠道作用。本文以重庆大学土木工程专业《高层建筑基础设计》课程为对象，结合学校办学定位与专业培养目标，推进课程育人建设，探索适配该课程的育人实施路径与教学方法。为兼顾专业教学目标和育人目标，在2025届教学实践中改进教学方式，突出案例教学，筛选教育素材，寻找课堂融入点，完善教学设计；借助多样化教学形式提升学生参与感和体验感；引导学生形成正确职业观，把高校德育贯穿课堂教学与改革各环节，实现润物无声的育人效果。实践表明，专业课程育人是以专业知识为载体、以工程案例为纽带、以价值塑造为目标的有机融合过程。

土木工程；课程育人；理论融入；教学改革

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