解 君

新时代，教育部关于《全面实施学校美育浸润行动的通知》明确要求高校将美育融入专业人才培养全过程，这也是设计类课程教学改革的重要方向。《文化空间设计》作为环境设计、视觉传达等设计类专业的核心必修课程，在传承地域人文特色、构建系统化空间审美体系、培育学生原创设计思维等方面发挥着无可替代的育人作用。本文以高校美育育人的核心宗旨为出发点，结合《文化空间设计》的课程特性、教学规律以及设计专业人才的培养目标，从迭代更新教学内容、创新课堂教学模式、搭建实践教学体系、完善多元评价机制、强化教师美育素养五大维度，探索美育与专业课程深度融合的可行路径，希望为高校设计类课程美育一体化教学改革提供可落地、可参考的实践范式。

美育；文化空间设计；课程教学；教学改革；育人路径

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