作者
晏舒婷,孟雷雷,徐 伟,朱珍华
文章摘要
在教育数字化转型的大背景下，高校课程教学模式的数字化革新已成为教育发展的重要方向。作为建筑学专业的核心课程，图书馆建筑设计课程在培养学生实践能力、创新思维及科研逻辑方面发挥着关键作用。本文以该课程为切入点，分析教育数字化转型阶段带来的机遇与挑战，主要从课程数字化改革、AICG技术应用及科教融合三个层面提出应对策略，旨在全面提升建筑学专业学生的理论素养、实践技能与创新能力，为推动高校课程教学效果的优化和高质量人才的培养提供有益参考。
文章关键词
教育数字化转型；建筑学课程；建筑设计；科教融合
参考文献
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