王晨倩,岳吉瑞

新一代信息技术与制造技术的深度融合推动产业深刻变革，现场工程师培养成为回应制造强国建设的现实课题。行业产教融合共同体为高职现场工程师培养提供了创新载体。针对当前培养中存在的供需错位、模式缺位与效能不足等问题，从岗位标准与培养定位、课程体系、教学模式、培养平台、师资团队及组织管理体系等维度，构建了行业产教融合共同体视域下高职现场工程师培养模式，为高职院校培育高技能人才提供实践路向。

行业产教融合共同体；现场工程师；高职教育；培养模式；工业互联网

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