作者
刘赛华
文章摘要
《中华人民共和国家庭教育促进法》以立法形式明确学校、家庭协同育人法定责任，家长委员会作为家校沟通、协同治理的核心载体，是落实法治化家校共育的重要组织。边疆县域普通高中受地域环境、家长认知、教育资源等多重因素制约，家委会运行普遍存在制度松散、权责模糊、法治落地缺位等现实难题。本文以新疆巴州且末县普通高中为实证调研样本，运用问卷调查、师生家长深度访谈、校园实地观察等研究方法，梳理边疆县域普高家委会规范化运行现存困境，深挖问题背后的深层成因，依托《家庭教育促进法》法治要求，从制度构建、权责划分、分层育人、监督考核、地域特色融合五个维度提出可落地的优化实施策略，为县域同类学校完善家委会建设、提升家校协同育人效能提供实践参考。
文章关键词
法治协同；家庭教育促进法；县域普通高中；家长委员会
参考文献
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