作者
陈 辉
文章摘要
在全球数智化加速发展下,本课程将虚拟图像创作教学从基本的视觉审美训练转向为融合AI生成、跨媒介交互叙事的融合性课程。以图像的“再现”到“生成”为教学主线,借助AI图像生成与交互工具,引导学生从单纯的图像创作走向综合性的叙事表达和交互体验建构,形成“感知唤醒—多元创作—交互升维”的教学链。课程重塑了师生在人机共创中的角色,培养兼具艺术表现、技术应用与跨学科协作能力的创新人才,并为视觉传达设计专业的图像创作训练提供可借鉴的教学路径。
文章关键词
图像叙事;AI生成技术;实时交互;视觉传达;教学改革
参考文献
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