王明玉

数字建造产业的迭代正推动工程造价实操课程教学的深度变革，传统统一化授课模式难以回应学生基础的差异性，导致教学供给与个性化需求脱节、技能培养层次模糊、教学决策依赖经验等现实问题。本文依托智能学情分析技术，以工程造价软件应用课程为切入点，对分层教学体系进行重构，剖析当前教学中存在的结构性矛盾，构建智能教学支撑载体，建立三级动态分层育人体系，并完善全过程多维评价机制，最终形成适应实操类课程的数智化分层教学实践样态。研究遵循因材施教的人才培养逻辑，实现数据驱动的教学闭环，为其他工程实操课程的差异化教学改革提供可借鉴的思路。

智能学情分析；工程造价软件；分层教学；数智化教学

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