张 燿,姜 群,高晓建,张晓君

“新农科”建设对高校通识教育提出新要求，旨在培养兼具生态素养、生命关怀意识与跨学科视野的复合型人才。《宠物饲养与管理》公选课传统教学以实用技能传授为主，侧重品种特性、饲养技巧等实操内容，在价值引导、实践育人方面存在不足，与新农科通识教育要求不符。结合课程特点与新农科人才培养需求，我们构建“双轨并行”的教学模式。内轨聚焦科学养宠，设置品种识别、营养饲料、行为解读、防疫防控和日常管理五大模块；外轨突出责任养宠，涉及生命伦理、法律法规、公益服务和行业认知四大维度，引导学生树立正确的养宠观念。我们优化课程内容、创新教学方法、整合校内外资源，实现知识传播与价值塑造、课堂讲授和动手实践相结合。教学反馈显示，“双轨并行”教学模式有效提高了学生科学养宠意识、强化其生命关怀与社会责任感，为新农科背景下的通识教育改革提供实践参考。

新农科；宠物饲养与管理；双轨并行；通识教育；教学改革

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