吴华溢

在粤港澳大湾区区域经济一体化与现代产业体系加速演进的时代背景下，本文基于比较教育学视角，对粤港两地职业教育的制度逻辑与发展模式进行系统考察。研究发现，香港职业教育形塑了以“全人教育”为理念支撑、以法定机构为治理枢纽、以资历架构为融通纽带、以市场逻辑驱动专业生态的成熟体系；而广东职业教育虽具有规模优势，但在现代体系转型期仍面临育人理念异化、科层治理壁垒、资历衔接断层及产教合作内驱力不足等结构性瓶颈。基于此，本文提出广东现代职业教育体系的重构路径：一是加快从单一行政主导向多中心协同治理转型；二是探索构建大湾区统一的资历框架体系；三是深化专业开发与课程设置的市场适应机制；四是重塑师资队伍选拔与评价的实践导向；五是构建基于深层利益耦合的产教融合长效生态。

粤港澳大湾区；职业教育；制度比较；资历架构；产教融合

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