作者
李 莎
文章摘要
新质生产力与人工智能快速发展，传统STEM教育已难以满足大学生创新与就业双重培养需求。STEAM教育融入艺术维度，实现跨学科融合，是破解大学生创新思维同质化、就业竞争力单一化的重要路径。本文结合大学生成长规律与高校育人实际，剖析STEAM教育在政策落地、实践开展、资源保障等方面的现实困境，从顶层设计、高校实施、保障体系三方面提出可操作推广策略，为高校推进STEAM教育、培育兼具技术素养、创新思维与人文底蕴的复合型人才提供理论与实践参考。
文章关键词
STEAM教育；创新能力；就业能力；政策推广；高校实践
参考文献
[1] 胡卫平,首新,陈勇刚.中小学 STEAM 教育体系的建构与实践[J].华东师范大学学报(教育科学版),2017(4):9.
[2] 耿重,“大众创业、万众创新”视域下高校双创教育与思政教育融合研究[J].湖北开放职业学院学报,2023(10):23.
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