于 丽,姜海红

在数智化发展转型的背景下，应用型本科高校外语教学面临着企业对人才的需要各种各样，但是高校培养方法比较单一的问题，本研究主要依靠学习者画像这种理念，关注学生个性化外语学习途径，力图建立一种数据驱动的精准的育人形式。本研究按照“理论建构—技术研发—实证验证 ”的途径，建立了包含语言产出、交际方略、跨文化敏感度及学习行为序列的多维动态画像模型，制定了融合个人特点跟群体成功形式的路径生成算法，做到“一生一策 ”的智能规划，搭建了闭环教学系统雏形，用准实验与个案追踪证明方法效果。研究指明多维画像能较好地折射学习者的外语潜在能力；融合群体特点的方法生成的途径明显地增加了推荐的接受度以及学习的效果，精细的育人形式在语言能力的增强、学习的参与度和教学的效果方面表现突出，这项研究在观点上把精准育人看作一种系统性的教育范式，在方法上建立了一个跨学科的循环，在实践上形成了一套能推广的方案组合，为高校外语教学的数智化转型提供了理论参照和实践模型。

数智化转型；精准育人；学习者画像；个性化学习路径；应用型高校

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