郝洪涛

随着职业教育数字化转型的推进，智慧技术为辅导员育人工作提供了新支撑。本文旨在探索职业教育视域下辅导员智慧育人模式的创新路径，结合职业教育特色与辅导员工作实际，明确模式创新的核心原则，分析育人模式现状，从理念、基础设施、协同机制、评价激励、风险防控等维度构建实施路径。研究形成了兼具针对性与可操作性的智慧育人模式，得出智慧育人需坚持育人为本、技术适配等原则，通过多维度发力可提升育人实效、助力职业教育人才培养的结论。

职业教育；辅导员；智慧育人；育人模式

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