周 皎,田红梅,韩 涛,郝孟丽

数据科学与大数据技术专业为本科院校新增专业，对学生的实践性要求相对较强，属于计算机专业之一。而在数字经济迅猛发展后，社会逐渐提高对人才的数据科学需求，使其不仅应具备较强的理论基础，更应具备实践能力，才能在毕业后，预防与实践脱节。基于此，本文结合实际思考，简要分析“以赛促教、赛教融合”模式，阐述数据科学与大数据技术专业实践课程教学价值，重点讨论“以赛促教、赛教融合”模式下的数据科学与大数据技术专业实践课程教学策略。旨在为教学活动改革增加参考依据。

以赛促教、赛教融合模式；数据科学与大数据技术专业；实践课程教学

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