周 萌,王茜茜,朱 健

针对传统摄影测量课程理论与实践脱节、实践教学受设备场地限制、学生工程应用能力培养不足等问题，结合测绘地理信息产业智能化发展对人才的需求，提出“理论-仿真-实战”三位一体教学模式改革方案。通过重构层级化理论教学体系、搭建沉浸式仿真教学平台、设计递进式实战教学场景，形成“理论奠基、仿真赋能、实战检验”的闭环教学逻辑。教学实践表明，该模式可有效提升学生对核心理论的理解深度、软件操作熟练度及工程问题解决能力，显著增强课程教学与行业岗位需求的适配性，为测绘专业应用型人才培养提供有力支撑。

测绘专业；摄影测量；三位一体；仿真教学；实战训练

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