作者
王 伟,杨向涛,田涛涛,马梦杰
文章摘要
“双碳”战略与产业数字化背景下的产教深度融合是破解技术技能人才结构性短缺、提高职业教育服务能力的重要途径，但目前企业参与人才培养还存在需求供给不匹配、机制不完善、质量评估不到位等问题。因此本文结合对本省绿色低碳及关联制造类企业的调查研究，通过科学的指标系统构建对企业的各环节匹配等不同维度的需求进行梳理。调研显示：企业所需的新技术新工艺远远快于学校设备的更新速度，存在滞后性；很多中小型企业仅限于表面的合作。从需求视角、模式视角及改进视角进行探究，实施校企双选的“三进三出”的具体策略，并创新“产教融合服务需求指数(ISEI)”+“区块链+智能合约”履约机制。研究表明，此模型能有效减少单位岗位需求量下企业的入职培训投入，减少产品研发时间，提高学生就业匹配度。
文章关键词
产教融合；校企合作；服务需求；绿色低碳；职业教育
参考文献
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